5月21日上午，中国工程院院士汤中立莅临长安大学地质博物馆，与青年学生开展访谈交流，并参观指导博物馆工作。作为“五老”代表之一，汤院士以亲身经历生动诠释了老一辈科技工作者在推动强国建设和教育改革中的实践精神，勉励新时代青年坚定信念、砥砺奋进。

对话青春：讲述初心使命，激扬青年担当

在地质博物馆矿物岩石综合展厅举行的访谈交流中，汤中立院士围绕“强国复兴路，青春勇担当”主题，与长安大学资源学院青年学生深入对话。他简要回顾了自己从地质启蒙到扎根科研一线的成长历程，深情讲述了当年在祁连山地区艰苦勘查、发现金川镍矿的经历，并阐释了“小岩体成大矿”理论提出背后的思考与坚持。

面对学生提出的关于科研方向选择与未来发展路径的问题，汤院士以亲身经历鼓励青年要立足国家重大需求，勇于创新实践。他指出，镍、钴等关键矿产在当前能源转型背景下具有重要战略意义，青年一代应增强使命感，在资源保障与技术突破中贡献力量。

临近结束时，汤院士寄语在场学生：“要继承地质人吃苦耐劳、实事求是的精神，把个人理想融入国家发展，坚定信念，走好脚下的每一步。”

深入展馆：关注稀土关切发展

交流结束后，在地质博物馆副馆长张雷的陪同下，汤中立院士参观了矿产资源和地质构造展厅，对博物馆在学术传播、教学服务与科普教育等方面的工作给予了高度评价。

有关国家战略资源，汤院士特别指出：“稀土是中美战略博弈中的重要资源，是我国科技进步和制造业发展的关键支撑。当前形势下，提升公众对稀土资源重要性的科学认知，显得尤为迫切。地质博物馆要发挥好育人平台作用，加强相关科普宣传，为国家资源安全战略构建坚实的社会认知基础。”

馆育融合：筑牢地学育人阵地

长安大学地质博物馆立足地学特色，深耕第二课堂建设，通过常态化讲解服务、主题展览、地学讲堂与研学实践，不断拓展“以展育人”的实践路径，在推动地学教育与科普传播融合发展中，已成为学校“三全育人”的重要阵地。

此次汤中立院士走进博物馆、走近青年，不仅为博物馆更好服务学生成长、服务国家战略提供了新的方向与动力，也在交流结束时向博物馆赠送个人传记《汤中立传》，并亲笔题写“敬赠长安大学地质博物馆”。这一温暖举动承载着老一辈科学家对青年一代的深切期待，也赋予了地质博物馆更多精神内涵，激励青年学子在新时代地学报国的征程上勇毅前行。