弘扬大会精神  深耕育人使命

——学习“深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神”为主题报告的心得体会

档案馆、博物馆党支部  曾萨

怀进鹏部长的主题报告分享了习近平总书记对教育工作的关心关爱和殷殷嘱托，深入分析了教育强国建设内外部环境的深刻变化，系统阐释了习近平总书记对新时代新征程加快建设教育强国作出的一系列战略部署，深刻解读高等教育在强国建设中的使命与责任。让我们更深刻把握新时代教育的人民性、政治性、战略性，自觉践行育人使命。

作为高校档案工作者，身处立德树人、文化传承的第一线，深感责任重大、使命光荣。以下结合自身岗位职责，分享以下3点学习体会：

一、深悟大会精髓，筑牢服务教育强国建设的思想根基

大会精神的核心在于坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务。档案与校史工作绝非简单的“故纸堆”管理，而是守护党的教育方针在学校生动实践的“历史凭证库”，是传承红色基因、弘扬大学精神的重要阵地。我们必须提高政治站位，深刻认识到保管好、利用好学校发展历程中的珍贵档案资源，就是在守护党的教育初心、服务国家人才培养战略，是服务“国之大者”的具体行动。

档案与校史天然具有育人属性，校史是学校立德树人的“源头活水”，档案是育人故事的“原始脚本”。我们要自觉将工作重心聚焦到服务立德树人上来，思考如何深度挖掘、活化利用档案校史资源，使其成为滋养师生爱国情怀、砥砺奋斗精神、涵养科学人文素养的“精神富矿”，为培育“忠于祖国、忠于党、忠于人民”的时代新人厚植深厚的历史文化滋养。

二、立足兰台本职，找准服务学校高质量发展的着力点

学习贯彻全国教育大会精神，核心在于将档案“存史、资政、育人”三大功能做实、做深、做活。始终紧密围绕学校改革发展的中心任务与战略大局，自觉将档案管理、资源建设与服务供给嵌入学校人才培养、科学研究、学科建设、管理决策、文化传承等核心工作的全链条。要深刻理解并精准对接学校的重大决策部署、重点工程项目、重要时间节点需求，主动作为、靠前服务。变被动响应为主动供给，变信息保管为知识服务，变历史记忆为决策智慧。以师生校友和各部门的满意度为根本标尺，持续优化服务流程、拓展服务渠道、提升服务效能。

深入挖掘红色校史资源，沉睡在校史深处的故事、人物、精神，正是开展理想信念教育、科学精神培育、校情校情熏陶最鲜活、最富感染力的“源头活水”。如何让尘封的档案“开口说话”，让厚重的校史“生动可感”，是我们责无旁贷的课题。

三、锐意进取革新，提升服务现代化建设的专业能力

全国教育大会精神为我们指明了前进方向，注入了强大动力。作为新时代的高校档案人，我将以高度的政治责任感和历史使命感，深学笃行大会精神，持续加强政治理论学习、进行业务技能更新、提升跨学科知识储备，着力锤炼“三种思维”：以历史思维贯通古今，从校史档案中提炼办学精神源流，赋能校史铸魂育人；以数据思维激活价值，运用现代信息技术重新认识档案资源，学习现代化手段，提供更加便捷的档案服务；以创新思维破局求变，学习行业先进经验，创新工作方式方法，努力成为既精通档案专业、又懂教育发展、具备复合型能力的“兰台工匠”。